ヤマハ エレクトーン フェスティバル 2019 日程。 エレクトーンフェスティバル2019 大阪奈良地区ファイナル結果

エレクトーンフェスティバル2019 四国地区ファイナル 審査結果

2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月21日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月10日 音楽教育事業• 2020年04月08日 その他• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年03月30日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月20日 音楽教育事業• 2020年02月20日 音楽教育事業• 2020年01月31日 音楽教育事業• 2019年12月24日 音楽教育事業• 2019年12月19日 その他• 2019年12月05日 音楽教育活動• 2019年12月02日 音楽教育事業• 2019年11月21日 その他• 2019年11月18日 音楽支援事業• 2019年11月14日 音楽教育活動• 2019年11月10日 音楽支援事業• 2019年10月31日 音楽教育活動• 2019年10月11日 音楽教育事業• 2019年10月03日 音楽教育事業• 2019年09月26日 音楽支援事業• 2019年08月27日 音楽支援事業• 2019年08月27日 音楽支援事業• 2019年08月22日 音楽教育事業• 2019年08月08日 その他• 2019年07月25日 音楽教育事業• 2019年06月20日 音楽教育事業• 2019年06月11日 その他• 2019年05月21日 音楽教育事業• 2019年05月16日 音楽教育事業• 2019年05月07日 その他• 2019年05月07日 音楽教育事業• 2019年04月25日 その他• 2019年03月25日 音楽教育事業• 2019年03月22日 音楽教育事業• 2019年02月07日 音楽教育事業• 2019年02月07日 音楽教育事業• 2019年02月1日 音楽教育事業• 2018年12月20日 音楽教育事業• 2018年12月20日 音楽教育活動 JOCレコーディングセレクション2018 動画を掲載しました。 2018年12月20日 その他• 2018年11月12日 音楽支援事業• 2018年11月12日 音楽教育活動• 2018年11月02日 音楽教育活動• 2018年11月01日 音楽教育事業• 2018年10月19日 音楽教育活動• 2018年10月01日 音楽教育活動• 2018年09月25日 音楽支援事業• 2018年09月20日 音楽教育事業• 2018年09月13日 音楽教育事業• 2018年09月06日 音楽教育事業• 2018年08月23日 音楽教育事業• 2018年08月07日 その他• 2018年07月24日 音楽教育事業• 2018年07月09日 音楽教育事業• 2018年07月03日 その他• 2018年06月12日 その他• 2018年06月11日 音楽教育事業• 2018年06月07日 音楽教育事業• 2018年05月21日 音楽教育事業• 2018年05月18日 音楽教育事業• 2018年05月17日 音楽教育事業• 2018年04月27日 音楽研究活動• 2018年04月04日 音楽教育事業• 2018年03月12日 音楽教育事業• 2018年02月22日 音楽教育事業• 2018年02月16日 音楽教育事業• 2018年02月16日 音楽教育事業• 2018年02月13日 音楽教育事業• 2018年02月01日 音楽教育事業• 2018年01月26日 音楽教育事業• 2018年01月15日 その他.

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イベント情報正時堂

2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月27日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月22日 音楽教育事業• 2020年05月21日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月15日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月07日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年05月01日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月20日 音楽教育事業• 2020年04月10日 音楽教育事業• 2020年04月08日 その他• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月08日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年04月03日 音楽教育事業• 2020年03月30日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月26日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月21日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年03月12日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月28日 音楽教育事業• 2020年02月20日 音楽教育事業• 2020年02月20日 音楽教育事業• 2020年01月31日 音楽教育事業• 2019年12月24日 音楽教育事業• 2019年12月19日 その他• 2019年12月05日 音楽教育活動• 2019年12月02日 音楽教育事業• 2019年11月21日 その他• 2019年11月18日 音楽支援事業• 2019年11月14日 音楽教育活動• 2019年11月10日 音楽支援事業• 2019年10月31日 音楽教育活動• 2019年10月11日 音楽教育事業• 2019年10月03日 音楽教育事業• 2019年09月26日 音楽支援事業• 2019年08月27日 音楽支援事業• 2019年08月27日 音楽支援事業• 2019年08月22日 音楽教育事業• 2019年08月08日 その他• 2019年07月25日 音楽教育事業• 2019年06月20日 音楽教育事業• 2019年06月11日 その他• 2019年05月21日 音楽教育事業• 2019年05月16日 音楽教育事業• 2019年05月07日 その他• 2019年05月07日 音楽教育事業• 2019年04月25日 その他• 2019年03月25日 音楽教育事業• 2019年03月22日 音楽教育事業• 2019年02月07日 音楽教育事業• 2019年02月07日 音楽教育事業• 2019年02月1日 音楽教育事業• 2018年12月20日 音楽教育事業• 2018年12月20日 音楽教育活動 JOCレコーディングセレクション2018 動画を掲載しました。 2018年12月20日 その他• 2018年11月12日 音楽支援事業• 2018年11月12日 音楽教育活動• 2018年11月02日 音楽教育活動• 2018年11月01日 音楽教育事業• 2018年10月19日 音楽教育活動• 2018年10月01日 音楽教育活動• 2018年09月25日 音楽支援事業• 2018年09月20日 音楽教育事業• 2018年09月13日 音楽教育事業• 2018年09月06日 音楽教育事業• 2018年08月23日 音楽教育事業• 2018年08月07日 その他• 2018年07月24日 音楽教育事業• 2018年07月09日 音楽教育事業• 2018年07月03日 その他• 2018年06月12日 その他• 2018年06月11日 音楽教育事業• 2018年06月07日 音楽教育事業• 2018年05月21日 音楽教育事業• 2018年05月18日 音楽教育事業• 2018年05月17日 音楽教育事業• 2018年04月27日 音楽研究活動• 2018年04月04日 音楽教育事業• 2018年03月12日 音楽教育事業• 2018年02月22日 音楽教育事業• 2018年02月16日 音楽教育事業• 2018年02月16日 音楽教育事業• 2018年02月13日 音楽教育事業• 2018年02月01日 音楽教育事業• 2018年01月26日 音楽教育事業• 2018年01月15日 その他.

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ELECTONE FESTIVAL 2019 結果発表

ヤマハ エレクトーンのEFの審査方法について質問です。 長文ですが。。。 先日、エレクトーンフェスティバル（EF の予選が開催されました。 私の子供はアンサンブル部門で出場しました。 その際の出来事について皆様のご意見をお聞かせください！ ﾘハーサル時の（5分くらい？）演奏中に急に音量が大きくなり子供達はびっくりして演奏を中断しました。 先生も設定ミスかとステージアのところを確認しに行きました。 その静かなところでバックの所から「怪奇現象やな・おばけの仕業やハハハー」との声が！ 結局の所子供たちには非がなく「バックのスタッフが音量機器に手を触れたかもー」みたいに先生だけに簡単な感じで謝罪（笑いながらだったそう）がありました。 お店側の不手際での時間ロスなのに、その分の時間はもらえずに1回も通し練習ができずにリハーサルは終了しました。 私も、その場でお店側に苦情をいいましたが、逃げられました。 本番でも、4台目のステージアの音量が悪かったのですが、何とか最後まで弾きました。 一発勝負だと思っていたので仕方ないと思っていました。 弾き直しが可能なら私たちの組もと思ったら呼び出しがかかって「もう一度弾いてください」といわれ、子供達も「やる」というので弾きなおしました。 唖然とした出来事にどのように審査するのだろうか？と不安になりました。 他の地区のEFでもこのような事があるのでしょうか？その場合、どのような審査なんでしょうか？ 審査結果では不満の声も先生方から聞こえてきました。 審査員の先生は自分の好きな曲や知らない曲の場合の評価はちがうのですか？ お店側の対応は審査結果の前に「本日はトラブルがあってすみませんでした」とサラッと社長が挨拶の前に言った程度です。 社員はロビーには一切出てこず！（毎年、ロビーに何人かはでています）一応、トップが謝罪したのだからいいだろうという態度が見え見えで腹が立って仕方ありません。 というか、そんなお店に何年も通っていたのかと思うと情けない気がしてきました。 乱文で読みづらいかも知れませんがどうか、ご回答のほどよろしくお願いします。 いろいろな問題を孕んでいますね。 １．技術的な問題 ２．審査の問題 ３．お店の対応 ４．先生の対応 １．当日の音響技術に問題があったのかどうか、ということについては論評出来ません。 子供たちの演奏に問題がなかったとすればおそらく技術スタッフ（お店のスタッフ、又は業者）のミスだろうと思いますが、この点はご質問の本筋ではありませんね？ ２．スポーツのように得点やタイムを競うのでない限り、全員が納得する審査結果が出ることは稀です（フィギュアスケートでも同じです）。 従って審査員の出した結果に従うしかないのです。 「弾きなおし」は時々ありますが、「弾きなおしの曲とそうでない曲について、公平に審査している」と信じるしかありません。 事実、審査員はそういうトラブルも十分考慮にいれて審査していると思いますよ。 ３．不手際があった場合、（ミスや審査結果を変えることは出来ないとしても）主催者であるお店の対応が一番大事であることは明らかで、お客様（出場者）である質問者様が不満をもっているのなら、やはり納得出来る説明や謝罪を求めるべきだと思います。 ミスがあったのなら、いつもに増してロビーなどに出て丁寧に対応するはずですが・・・。 ４．見過ごされがちですが、先生も1人の当事者です。 しかも生徒側に立って主張できる立場にいます。 苦情があるのなら、（お店側にも近い位置にいるであろう）先生を通してみるのも1つの手ではあります。 もっとも、その先生が頼りにならない場合も多いですが・・・。 EFはどこの店大会も審査方法が雑ですよ… 私の地区の審査員は、楽器店支店長と「この人だれ？」って思うようなデモンストレーター1人の合計2人だけ。 審査結果も「小さい子が何曲に挑戦してれば入選！同じ曲を演奏したなら、年下の方が有利！」みたいな感じです。 （もちろん、金賞で大会を勝ち進んだ子たちはほどんど散々な成績です） 後は、先生の知名度とかも少なからず影響してくるでしょうね。 また、対応も結構適当です。 演奏中に鍵盤が折れてしまったことがあったのですが、鍵盤を折ってしまったことの弾き直しはナシ（これは本人にも過失がありますが）。 審査員がいない状態で演奏させようとしたこもありました。 やはり、正当な審査を受けたいならYECに出場すべきです。 以前、ヤマハの講師をしていた者です。 EFの予選…というのは、習われているお店の大会（楽器店での１番最初の予選）ですか？？？ その場合でしたら、各楽器店によって、審査員や審査内容や評価の仕方などは違ってくるんです。 EFの地区大会（県の大会くらい～）あたりになってくると、審査員も名の知れた方（ヤマハの中で、です）になったりして、審査も厳密になってきますが、 楽器店の予選くらいだと、すべてが楽器店まかせで、細かい審査基準もいろいろです。 ただ、今回のことは、トラブルでのやり直しなので、やり直したから点が低くなるということはないと思います。 生徒さんたちにとっては、やり直したことで、いつもの実力が出せなかったということであれば、本当に今回はついていなかったです。 でもまた、来年！是非リベンジして頑張ってください！.

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